ИНТЕГРАТИВНАЯ СКАЗКОТЕРАПИЯ В РЕТРОСПЕКТИВЕ КАК ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ

Аннотация

Аннотация. В статье рассмотрены основные методологические принципы интегративной сказкотерапии. Интегративная сказкотерапия, как направление в практической психологии, способствует развитию гармоничной личности, посредством дифференциации и объединения систем личности через постижения и трансформации природы человека  через сопровождаемое символическое и метафорическое интег­рирование посредством волшебных, сказочных, мифологических текстов, историй, имеющих трансперсональный потенциал и родовую архетипическую энергию. Одним из важных аспектов детской литературы является ее использование в качестве объекта сказочной терапии. Современные сказки обладают уникальной способностью влиять на детей, помогая им решать современные проблемы. Через понятные современные сказочные персонажи и сюжеты дети могут идентифицировать свои чувства, найти ответы на жизненные вопросы и развить свое внутреннее мировоззрение. Детская литература Казахстана отличается уникальной спецификой, сочетая в себе традиционные культурные ценности и современные тенденции. Она отражает богатое культурное наследие народа, его мудрость, традиции и обычаи. Основными темами детской литературы Казахстана являются природа, история, народные сказки и легенды, а также вопросы воспитания и личностного развития.