САНКТ-ПЕТЕРБУРГ МЕМЛЕКЕТТІК МӘДЕНИЕТ ИНСТИТУТЫНДА МУЗЕОЛОГИЯЛЫҚ БІЛІМ БЕРУДІҢ ҚАЛЫПТАСУЫ: 1988-2025
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:
https://doi.org/10.59103/muzkz.2025.12.01Түйінді сөздер:
білім беру, музейтану, ғылыми мектеп, музейтану және мәдени мұра кафедрасы, Санкт-Петербург мемлекеттік мәдениет институтыАннотация
Аңдатпа. Мақала Санкт-Петербург мемлекеттік мәдениет институтында музейлерге және мәдени мұраны қорғауға арналған кадрларды даярлаудың бастауы мен қазіргі жағдайына арналған. Білім беру стратегиясы мен тәжірибесін әзірлеу мен енгізудің әдіснамалық тәсілдерінің мазмұны ашылып, ондағы пәнаралық байланыстар мен пәндік «өзара көмек» баса назар аударылған. 1988 жылдан бастап музейтанушыларды даярлауды талдау негізінде музейтану білімінің бірқатар негізгі аспектілері атап өтілді. Музейтануды дербес академиялық және ғылыми пән ретінде дамыту және кафедраны Санкт-Петербург ғылыми музейтану мектебінің орталығы ретінде құру басымдықтар ретінде анықталған. Музейтанушыларды даярлаудың білім беру тұжырымдамасының мазмұны мен өсу динамикасына ерекше назар аударылады. Барлық деңгейдегі музейтанулық білім беруді оқу-әдістемелік жабдықпен қамтамасыз етудің маңыздылығы көрсетіліп, музей мамандықтарын игерудің маңызды факторы ретінде музей мекемелері мен ұйымдарымен тығыз ынтымақтастық орнату қажеттілігі атап өтіледі. Оқытушы-профессорлар құрамының және олардың біліктілігінің білім беру және тәрбиелеу процесіндегі ең маңызды және шешуші рөлі ашылды. Кафедраның тарихи жолы мен қазіргі заманғы жетістіктері ғылыми және педагогикалық тұрғыдан дәлелденген стратегияға негізделген, жоғары сапалы музей мамандарын дайындауды қамтамасыз ететін заманауи білім беру технологияларын пайдалану арқылы жүзеге асырылып жатқан музейтанушылық білім берудің тиімділігін дәлелдейді деген қорытынды жасалды.
